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于发友
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发表时间:2011-09-08 08:15

 职称:   研究员

研究领域:教师教育、教育政策与管理、区域教育等

简    介:

男,汉族,1969年10月出生,山东省东营市人,中共党员,教育学博士,研究员,现任中国教科院院办、党办主任。1988年参加工作以来,从事过农村中学教师、班主任、教研组长,县区教育局职教科科员、办公室秘书,职业高中副校长、职教中心副主任、党校副校长,市教育局副县级督学、市科协副主席,中央教科所博士后研究人员、教师发展研究中心副主任、主任。兼任山东省高校教师培训中心外聘教授,山东师大和曲阜师大硕士生导师,山东省教育学会常务理事等。

主要科研成果:

在《教育研究》《教育发展研究》等刊物发表学术论文20多篇。主要有:

1. 专著:《通向教育理想之路——县域义务教育均衡发展研究》,于发友著,山东人民出版社2008年5月出版;

2.《中国教师发展报告·2010》,教育部师范教育司、中央教育科学研究所编,教育科学出版社2011年5月出版,主要编写人员;

3.《县域义务教育均衡发展的指标体系和标准建构》,《教育研究》,2011年第4期发表;

4.《贯彻落实教育规划纲要,努力建设高素质专业化教师队伍》,中国民族教育,2011年9月发表;

5.《我国教师发展的阶段性特征》,《教育史研究》,2010年7月发表;

6.学有所教——为制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提供的六十条建议,《教育研究》,2009年第3期发表,核心成员;

7.《我国中小学教师发展水平国际比较研究》,在中国教育报2009年12月底发表;

8.《建国以来我国教育科研队伍的形成与发展》,《教育史研究》,2009年第5期发表,第1位(两人合作);

9.《东营市农村学前教育调研报告》,《现代教育导报》,2008年6月;

10.《构建和谐社会,促进县域义务教育均衡发展》,山东省政府《参事建议》第1期(分管省长作出重要批示);

11.《学前教育发展现状调查研究报告:以山东省东营市为例》,《科研与决策》,2008第5期发表;

12.《县域义务教育均衡发展的现实路经》在《基础教育》2008年第2期发表;

13.《上海市嘉定区教育调查研究报告》在2008年《科研与决策》第30期发表;

14.《义务教育均衡发展的价值追求》在《当代教育科学》2008年第8期发表;

15.《重视发展学前教育,筑牢民族复兴之基》在2008年《黄河口社会科学》第5期发表;

16.《关于加强青少年学生法制宣传教育工作的几点思考》在《东营通讯》2007年第10期发表;

17.《县域义务教育均衡发展研究报告——基于对山东省广饶县的个案研究》在《2007年中国基础教育研究报告》刊发;

18.《坚持教育为主,实施综合治理,扎实做好预防青少年犯罪工作》在《东营通讯》2006年第11期发表;

19.《公平:义务教育均衡发展的价值旨归》在2005年《当代教育科学》第7期发表;

20.《论教育公平的理论与实践》在《山东师大学报》2005年哲学社科版第2期发表;

21.《教师教育:加快教师专业化的切入点》在《教育理论与实践》2004年第7期发表;

22.《我国教师专业化面临的问题与影响因素分析》在《当代教育科学》2004年第6期发表;

23.《教师专业发展的五大趋势》在《教育发展研究》2004年第5期发表;

24.《教师任职学校与教师专业发展》在《天津教育》2004年第2期发表;

25.《加强中学德育教师队伍建设之我见》在《山东师大学报》2000年基础教育专版发表;

26.《中学德育教师队伍现状调查研究报告》在《山东师大学报》2001年第2期发表。

主要科研项目:

主持全国教育科学教育部重点课题“教师专业化发展策略研究”,教育部委托项目“教师发展政策研究”、“特岗计划”调研、山东省社科重点课题“县域义务教育均衡发展研究”等课题10余项。

获得奖励及荣誉:

专著《县域义务教育均衡发展研究》2011年获第四届全国教育科学研究优秀成果三等奖,2009年获中央教科所优秀学术著作二等奖;《学前教育发展现状调查研究》获2007-2008年度山东省教育系统调研报告一等奖;2006年12月《农村学前教育调研报告》获东营市政府系统县级干部调研报告一等奖;2004年10月《中学德育教师队伍现状调查研究报告》一文获山东省第二届教育科研成果评选一等奖;2004年12月《东营市农村教育工作调研报告》获山东省2003-2004年度教育系统调研报告一等奖。2005年12月被东营市政府荣记二等功。